Tag Archief van: Business Studies

Ondernemers van de toekomst van start bij Inholland Haarlem

Ruim 150 studenten zijn begonnen aan de opleidingen Business Studies en Finance & Control van Hogeschool Inholland Haarlem. Na het leren kennen van stad, opleiding en medestudenten tijdens de introweek begint deze week de inhoudelijke onboarding. Voor jongeren die nog geen studiekeuze hebben gemaakt, is het tot 1 oktober mogelijk alsnog in te stromen.

Eén van de nieuwe studenten is Jaimy (Business Studies). Vorig jaar studeerde hij commerciële economie aan een andere hogeschool, maar daar is hij voortijdig gestopt. “We zaten met zestig man in een collegezaal, begeleid door twee docenten. Voor mij werkte dat niet, ik wil vragen kunnen stellen en vind persoonlijke begeleiding prettig. Ik heb de indruk dat die aandacht er bij Inholland veel meer is. In de introweek is dat in ieder geval bevestigd, we hebben daar al een aantal docenten leren kennen en ook heel goed contact met ouderejaars die de introweek organiseren en begeleiden.”

Breed en gespecialiseerd
Bij Business Studies worden studenten eerst breed opgeleid, om zich daarna te verdiepen in een vakgebied als Ondernemen, Logistiek of Marketing & Sales. Bij Finance & Control draait het vooral om het lezen, begrijpen en analyseren van cijfers en het vertalen daarvan naar de dagelijkse praktijk en (beleids)keuzes. In beide opleidingen ligt de nadruk sterk op samenwerking met het werkveld.

“Tijdens de onboarding doen we dat heel laagdrempelig”, vertelt teamleider Ike Melsert. “Bijvoorbeeld door studenten op straat te laten kijken naar beeldmerken, waarmee ze alert worden op bedrijvigheid in een alledaagse omgeving. Daarnaast hebben we regelmatig sprekers uit het werkveld en gaan studenten van start met een marketing-businesscase. In eerste instantie individueel, later in groepjes. Zo kunnen ook studenten die zich later inschrijven nog instromen. Bijvoorbeeld jongeren die nog geen studiekeuze hebben gemaakt, of mbo’ers die hun opleiding net hebben afgerond.”

Naast geïnteresseerde studenten zijn ook ondernemers van harte welkom, bijvoorbeeld voor een gastles of stage- of afstudeeropdrachten. Ike: “Voor onze studenten is het heel goed als zij zich in de praktijk kunnen ontwikkelen, andersom weten we dat zij als nieuwe generatie een waardevolle bijdrage leveren aan de toekomst van bedrijven.”

Meer weten over deze opleidingen? Kijk op Business Studies en op Finance & Control.

Studententalent en ondernemerschap centraal bij uitreiking Teyler-prijzen

“Je bent nooit klaar om te starten met ondernemen, dus begin vóórdat je er klaar voor bent”. Dat was één van de lessen die Jeannette Smiemans van ReBloom Care meegaf aan de studenten van Business Studies en Finance & Control van Hogeschool Inholland Haarlem. Zij verzorgde de lezing voorafgaand aan de uitreiking van de jaarlijkse Teyler-prijzen voor beste propedeusestudent en beste afstudeerder.

De Teyler-lezing en uitreiking van de gelijknamige prijzen vormen samen de Oscaruitreiking van de opleidingen Business Studies en Finance & Control, waarbij succesvolle studenten in het zonnetje worden gezet. De naam van de lezing verwijst naar Pieter Teyler van der Hulst. Leonie Hangoor, zakelijk directeur van Teylers Museum, vertelde hoe Pieter Teyler – ten tijde van de Verlichting – ondernemerschap en maatschappelijke inzet combineerde. “Delen van wat je hebt, niet alleen in geld maar ook in kennis – en dat beschikbaar stellen voor het grote publiek. Tegenwoordig zouden we dat Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen noemen.” Vanuit daar trok ze een parallel naar de Inholland-studenten en in het bijzonder de genomineerden, die al tijdens de opleiding bezig zijn om ondernemen en maatschappelijke relevantie hand in hand te laten gaan.

Olympisch zwembad vol tandpasta-restjes
De lezing van Jeannette Smiemans sloot daar naadloos bij aan. Jeannette, zelf oud-student van Hogeschool Inholland, ergerde zich aan de lelijkheid van een uitgeknepen tandpastatube in haar mooie nieuwe badkamer en aan de grote hoeveelheid tandpasta die in de tube achterblijft. Maar liefst 16% van de inhoud wordt daardoor weggegooid, wat voor alle Nederlanders bij elkaar neerkomt op een Olympisch zwembad vol. Hierop startte ze, zonder enige kennis van de markt, ReBloom Care. Daarmee wilde ze een natuurlijke tandpasta ontwikkelen, zonder onnodige toevoegingen ontwikkelen en in een stijlvolle, navulbare verpakking. Dat leidde tot een product waarin 97% minder tandpasta overblijft dan in een gewone tube én een afvalreductie van 89% door de hervulbare doseerflesjes.

Jeannette ging in vogelvlucht door haar ondernemersreis, waarin ze veel tijd en geld investeerde in onder meer verpakking, de beste tandpastaformule en marketing via influencers. Toen de bodem van haar spaarrekening in zicht kwam, stond er een investeerder op en sloot er een compagnon aan. Twee jaar van investeren begon zich uit te betalen, ReBloom Care won de nodige prijzen en eind 2026 wordt break-even verwacht. Jeannette: “De realiteit van ondernemen? Het is niet voor iedereen weggelegd en ook niet enkel rooskleurig. Maar het is wel veelzijdig, je hebt vrijheid en je kunt bouwen aan waar je achter staat. Dus vraag jezelf af: wat zou je willen starten, als je wist dat het niet kon mislukken? Doe wat je leuk vindt, want daar ben je goed in!”

And the winner is…
Aansluitend was het dan tijd voor de uitreiking voor de Teyler-prijzen. Naast Jeannette Smiemans en Leonie Hangoor bestond de jury uit Jerry Dust, winnaar van de afstudeerprijs van vorig jaar, en oud-docent Pieter van der Hoeven, die het concept van de lezing en prijzen bedacht. Vanuit iedere klas was één propedeusestudent voorgedragen, waaruit de jury uiteindelijk Nick Stroet als winnaar koos. Bart Bossers, coördinator jaar 1 van beide opleidingen, reikte hem de propedeuseprijs uit, vergezeld door lovende woorden uit het juryrapport: “Nick is een leuke zeer hardwerkende, gemotiveerde student, die er eigenlijk altijd is, oplet en inhoudelijke vragen stelt. Hij heeft al zijn studiepunten tot nu toe binnen. Hiernaast is hij aardig in de omgang, heel positief en zet hij zich bij de open dagen met veel enthousiasme in.”

De keus voor de beste afgestudeerde, waarbij naast studieresultaten en sociale vaardigheden ook de kwaliteit van de eindscriptie werd meegewogen, viel op Daphne Bottelier. Want, zo schreef de jury: “Wat Daphne bijzonder maakt, is haar combinatie van gedrevenheid, autonomie en strategisch denkvermogen. Zij werkt niet uitsluitend uitvoerend, maar kijkt voortdurend vooruit naar kansen, risico’s en verbeterpunten binnen processen en samenwerking. Daarbij neemt zij eigenaarschap over haar werkzaamheden en weet zij op natuurlijke wijze structuur en voortgang aan te brengen in een dynamische omgeving met uiteenlopende belangen en stakeholders.”

Ondernemerschap met impact
Zo werden ook bij deze twaalfde editie van de uitreiking van de Teyler-prijzen studenten in het zonnetje gezet die bovengemiddeld presteren en een voorbeeld zijn voor anderen – zowel de winnaars als de genomineerden. En werden de studenten dankzij de bevlogen lezing van Jeannette Smiemans geïnspireerd om ondernemerschap te gebruiken om impact te maken. Precies zoals Pieter Teyler van der Hulst dat drie eeuwen geleden ook al deed…

Meer weten? Maak kennis met de opleiding Business Studies van Hogeschool Inholland,

Ad Logistiek biedt springplank naar de logistieke sector

“Ik zie mezelf niet iets anders doen dan logistiek”. Dat zegt Koen Versteeg, eerstejaars student van de Ad Logistiek. Deze tweejarige hbo-variant is één van de topopleidingen van Hogeschool Inholland Haarlem en vormt de ideale opstap voor mbo’ers en havo-/vwo-leerlingen richting werk of vervolgopleiding in de logistieke sector.

In eerste instantie wilde Koen, altijd al gefascineerd door (grote) voertuigen, vrachtwagenchauffeur worden. Al leek hem dat wat eentonig, waarna hij koos voor de mbo-opleiding Manager Transport en Logistiek. Tegelijkertijd leerde hij de dagelijkse praktijk kennen als thuisbezorger bij Albert Heijn. Na het mbo koos hij voor de Ad Logistiek. Zowel om zijn carrièrekansen (met bijbehorend salaris) te vergroten, als om zijn kennis te verbreden en te verdiepen. Koen: “Eerst was ik bezig met één pakketje van A naar B krijgen. Nu met de logistieke processen en de toepassing daarvan, zodat je dat op de hele keten kunt toepassen.”

Open armen
Mede vanwege de kortere studietijd was de tweejarige Ad-variant een uitkomst voor Koen. Met na het afronden daarvan de mogelijkheid om alsnog in te stromen in het derde jaar van een opleiding als Business Studies, met afstudeerrichting Logistiek. Of om direct het werkveld in te gaan, waar de logistieke wereld de studenten met open armen ontvangt. Nagenoeg alle studenten die de arbeidsmarkt opgaan, weten direct na hun opleiding een baan in de sector te bemachtigen.

Of dat ook zijn route wordt, weet Koen nog niet. Momenteel heeft hij net zijn eerste jaar afgerond. “Ik ben van mezelf heel praktijkgericht, In deze opleiding gaat het juist veel over theoretische modellen en hoe je die theorie kunt toepassen voor grotere vraagstukken. Zo hebben we een opdracht gedaan bij een bedrijf waar het logistiek structureel niet op orde was, onder meer rondom magazijnbeheer en klanttevredenheid. Dat was nieuw voor mij en ik heb nooit eerder na hoeven denken hoe je zoiets op kunt lossen. Verder hebben we regelmatig bedrijfsbezoeken, bijvoorbeeld bij Volvo Trucks in Gent. Daar zagen we hoe twee metalen balken 45 minuten later een vrachtwagen zijn die van de band rijdt. Ook hebben we daar samengewerkt met studenten van de hogeschool uit Gent.”

“Tijdens mijn mbo-opleiding heb ik stagegelopen bij Rhenus Logistics, als transportplanner voor 17 trucks. Om goed zicht te krijgen op waar chauffeurs dagelijks mee te maken, rijd ik regelmatig op een wagen mee. Dat heeft mijn beeld van het vak wel veranderd, helemaal niet zo eentonig als ik dacht. Wat ik na de Ad ga doen? Mijn docenten sporen me aan om verder te gaan bij Business Studies, mijn huidige werkgever Vrijbloed Transport wil mij graag op de planning hebben. Eerst maar eens deze opleiding afronden en kijken wat ik vanuit de leerstof kan overbrengen naar de werkelijke wereld. Begin juli verwacht ik mijn grootrijbewijs te halen. Wat ik voor me zie is dat ik daarna de combinatie maak tussen zelf rijden en plannen, waarbij ik de ervaring vanuit het een kan inzetten voor het ander – en dus ook daar de combi maken tussen theorie en praktijk, net als in de opleiding.”

Meer weten over deze opleiding? Kijk op Ad Logistiek voltijd (website Hogeschool Inholland) of bezoek de Open Avond op woensdag 17 juni.

Ben je actief in de logistieke sector en wil je samenwerken met de opleiding, een stage aanbieden of heb je een leuke opdracht in de aanbieding? Neem dan contact op met roderick.balk@inholland.nl.

Creativiteit en ondernemerschap tijdens Pitch Battle Inholland

“Wat kost het? Hoe gaan jullie het verspreiden? Hebben jullie al een prototype?”. De studenten van Hogeschool Inholland krijgen tijdens hun eerste ondernemingspitch een spervuur aan vragen. Na alle feedback schaven de groepjes direct hun pitches bij, want elke groep wil natuurlijk de finale van de Pitch Battle van Inholland halen.

De Pitch Battle is een initiatief van docenten van verschillende opleidingen en locaties bij Inholland. Ine Hustinx, een van de drijvende krachten achter de Pitch Battle: “De teams hebben een wisselende samenstelling met studenten van verschillende opleidingen waaronder Leisure & Events Management, Food Commerce & Technology, Business Studies en Technische Bedrijfskunde. Zij volgen allemaal een minor rondom ‘ondernemen’. Daarnaast doen er studenten mee die zijn aangesloten bij SUCH, de Start Up Campus Haarlem. De Pitch Battle komt op het moment dat de groepen bezig zijn om hun product te lanceren en in de markt te zetten. Door de pitch moeten studenten goed nadenken over hun propositie en hoe zij die verwoorden, bijvoorbeeld richting investeerders, partners en mogelijke afnemers.”

Variëteit aan ideeën
Tijdens de Pitch Battle kwam de variatie van alle productideeën duidelijk naar voren. Zoals een beschermset waarmee voetbalschoenen langer meegaan, een ergonomische pen voor mensen met motorische problemen en een muffinpakket met ‘buitenbeentjes’, groente en fruit dat niet geschikt is voor verkoop in de supermarkt. André Brasser reikte vanuit Kennemer Impact een speciale Impactprijs uit. “Ik mag eigenlijk maar één winnaar kiezen, toch sprongen er twee initiatieven uit voor mij. Dat is Hold-Up, een inklapbare houder voor bigshopper-tassen die voorkomt dat statiegeldflessen- en blikken gaan lekken. En de nummer één is voor mij Serenzo, een armband die mensen met geheugenproblemen via visuele prikkels helpt herinneren aan algemene dagelijkse levensverrichtingen. Beide initiatieven bieden wij een coachingstraject aan, om ze verder te helpen bij de ontwikkeling en het in de markt zetten van hun product.”

Serenzo was ook de nummer één van de jury, bestaande uit studenten Business Studies, Aldert Messemaker van Jopenbier en Jur Semp van het Haags Studenten Investerings Fonds. De tweede prijs was voor Open-It, een ‘5-in-1-oplossing’ voor mensen met motorische problemen die moeite hebben om onder meer flessen, blikjes of ritsen open te krijgen. PartyHook eindigde op de derde plaats met een compact haakje dat in horeca en op festivals aan een (toilet)deur gehangen kan worden, zodat jassen en tassen schoon en droog blijven. De drie winnaars kregen een bescheiden geldbedrag om in hun business te investeren én een Jopen-pakket uit handen van Aldert Messemaker: “De oprichters van Jopen hebben ook hun studie bij Inholland gevolgd en zijn ooit gewoon maar klein begonnen met een idee, dus wie weet hoe ver jullie allemaal nog komen.”

www.inholland.nl

Presentatie door Business Studies-student Tim aan Innomics-directeur André KnolMAAK Haarlem, Cindy van Rees

Hogeschool Inholland Haarlem maakt impact bij C the Future

Op het jaarlijkse evenement C the Future kwamen duurzaamheid, creativiteit, innoveren, digitaliseren en leren bij elkaar. Hogeschool Inholland Haarlem was aanwezig met studenten, docenten en onderzoekers, om bij te dragen aan de innovaties van vandaag én morgen.

Zo gaf Giovanni Douven, onderzoeker bij het lectoraat Logistiek & Complexiteit, een presentatie over de Docking Van en de Remote Eye. Twee innovatieve oplossingen voor de installatietechnieksector rondom strengere emissieregels en groeiende personeelstekorten. Daarnaast waren er natuurlijk vooral veel studenten van Inholland Haarlem te vinden op het MAAK-terrein in de Waarderpolder, waar C the Future plaatsvond. Zoals bij de ‘Techport Matchmaking’, waar bedrijven uit de IJmond met derde- en vierdejaars studenten Business Studies in contact kwamen voor stages, afstudeeropdrachten of een (bij)baan.

‘Waanzinnig veel bereikt’

Een ander groot programmaonderdeel was de hackaton ‘Crack the case’. Daarbij zetten 55 tweedejaars studenten Business Studies hun tanden in vraagstukken van acht regionale bedrijven. Bijvoorbeeld voor Innomics, dat innovatie en versnelling stimuleert bij zowel grote als kleine bedrijven. Innomics-directeur André Knol: “Studenten hebben  een frisse blik en bieden andere perspectieven. Bovendien brengen ze veel focus met zich mee. Ook zijn jongeren vaak goed aangesloten bij de razendsnelle ontwikkeling van technologie en AI. Mede daardoor zijn ze van grote toegevoegde waarde en kunnen ze echt het verschil maken voor bedrijven en organisaties. Ik werk daarom altijd graag met studenten, omdat mijn ervaring is dat je met jong talent waanzinnig veel bereikt.”

Veel inspiratie en ideeën

De uitkomsten van de hackaton werden gepresenteerd in korte pitches. ‘Opdrachtgever’ Geert-Jan van der Bent van Breman Wesco, een groot bedrijf in werktuigbouwkundige apparatuur en installaties, was onder de indruk van het resultaat. Breman Wesco bracht een logistiek vraagstuk in rondom slimmere inrichting en gebruik van de opslagloods. “Deze aanpak levert veel inspiratie en ideeën op om verder op te bouwen”, zo zei Geert-Jan van der Bent na de eindpresentatie. “Daarbij valt me onder meer op dat studenten niet alleen ideeën hebben geleverd, maar ook bedrijfseconomisch hebben gekeken. Goed dat ze het zo overkoepelend hebben aangepakt.”

Concreet en nuttig

Tim, één van de studenten die zich stortte op het vraagstuk van Innomics, blikt tevreden terug op de dag: “Het is erg leuk om met een concrete uitdaging van een bedrijf aan de slag te gaan, dan voelt het ook echt alsof je iets nuttigs kunt bijdragen. Los daarvan heb ik een hele leuke interactie gehad met André Knol van Innomics, onder meer over zijn bedrijf en de keuzes die hij maakt. Al met al was het een hele leuke en leerzame ochtend.”

 

Meer informatie over de opleiding Business Studies op de website van Hogeschool Inholland.

Foto’s: (c) MAAK Haarlem, Cindy van Rees.

Haarlemse Hackaton helpt ondernemers verder

Veel ondernemers kampen met marketingvraagstukken, maar komen er om uiteenlopende redenen niet aan toe om die op te pakken. Daarom organiseerde Hogeschool Inholland Haarlem een Hackaton in de Koepel, waar laatstejaars studenten Business Studies hun tanden zetten in uiteenlopende (digitale) uitdagingen.

De vraagstukken kwamen van een negental bedrijven en organisaties uit de regio, die aan het begin van de dag hun casus met de studenten deelden. Zo was er Haarlemsewinkels.nl, een online webshopcollectief voor winkeliers in Haarlem. Initiatiefnemer Simone Lunstroo vroeg de studenten om tips om de conversie verder te verhogen. Daarbij viel het de studenten op, dat sommige winkels slechts één foto op de site hebben staan en dat de kwaliteit van die foto’s weleens te wensen overlaat. Nu zetten de bij Haarlemsewinkels.nl aangesloten ondernemers zelf hun producten op de site. Daarop stelden de studenten voor om in dat proces minimale vereisten aan te foto’s mee te geven en een minimum aantal foto’s in te stellen. ‘We hebben gezocht naar oplossingen met lage kosten. Dit proces kun je automatiseren, het hoeft dus niet handmatig.’ Een goed idee, zo vond Simone Lunstroo: ‘Als we wat strenger worden op de kwaliteit, zal zich dat zeker terugbetalen, dus dit is een mooie suggestie.’

Driftig aantekeningen maken
Een andere vraag kwam van Lisa van Heusden van het net gestarte Marketingkwartier, een creatieve coworkingspace voor ondernemers. Lisa wilde weten of de studenten ideeën hadden om de online positionering te versterken. Nadat de studenten de opdracht goed hadden uitgevraagd, gingen ze aan de slag met een klein veld-/marktonderzoek om vervolgens tot een aantal ideeën te komen. Alle groepen presenteerden hun ideeën voor hun medestudenten, de opdrachtgever en een vakjury. Lisa van Heusden maakte tijdens de presentatie driftig aantekeningen in haar telefoon: ‘Sommige dingen had ik zelf al bedacht, andere juist weer niet. Zo had ‘mijn’ groepje een voorbeeldadvertentie gemaakt waarbij een werkplek bij het Marketingkwartier werd afgezet tegen werken in een café of koffietentje. Inclusief een berekening bij hoeveel koffie je bij ons voordeliger uit bent. Een heel leuk idee!’

Het initiatief voor de Hackaton kwam van Yasmin Kortselius, docent en coördinator jaar 4 bij Business Studies. ‘Vanuit onze locatie in Rotterdam was er een Hackaton, waar ik zelf groepjes heb begeleid. Het concept sprak me erg aan en dit leek me ook heel geschikt voor onze Haarlemse studenten. Dat werd binnen ons team heel enthousiast ontvangen. Vanuit de contacten met De Koepel ontstond vervolgens een samenwerking met Mike Rijkers, die zich heeft ingezet om vraagstukken bij ondernemers op te halen. Online marketingbureau Blauwe Monsters, waar we veel mee samenwerken, wilde meedoen waardoor elk groepje een beroep kon doen op hun expertise. Tot slot is heel leuk dat het Nova College is aangesloten, waardoor er in elke groepje één of meerdere studenten uit hun Business School-opleiding meededen. ‘

Aanvullende vragen
Hoewel de studenten relatief weinig tijd hadden, lukte het hen toch om met creatieve voorstellen te komen. Zoals de groep die namens een Deens bedrijf in glutenvrije producten het vraagstuk kreeg hoe je een glutenvrij biertje in de markt kunt zetten. Bij de eindpresentatie bleek deze groep een complete aanzet voor een businessplan in elkaar te hebben gezet, inclusief buyer persona’s, logo, slogan en een pakkende naam voor het biertje: Hygge Hop (hygge betekent iets als ‘gezellig, genieten van de goede dingen’.) ‘Ik hoop dat ik deze presentatie mag ontvangen’, zei opdrachtgever Eloy Smit. ‘Want er staan heel veel handvatten in die ik kan gebruiken. En ik heb een paar aanvullende vragen die ik graag bij jullie zou willen neerleggen, als dat mag.’

Niet alleen de opdrachtgever, ook de jury was onder de indruk en riep de ‘hygge-groep’ uit tot winnaar van de Hackaton. Op de voet gevolgd door het groepje van Het Marketingkwartier. De studenten zelf blikten ook tevreden terug op de dag. ‘Het is leuk omdat je veel interactie hebt op zo’n dag. Bij een bedrijfsbezoek krijg je een kijkje in de keuken en ben je vooral aan luisteren, hier konden we echt zelf wat doen. De mensen van Blauwe Monsters gaven ons soms een andere kijk op een vraagstuk. Bijvoorbeeld als je zelf al heel praktisch bezig bent en zij je vragen om juist meer naar het concept te kijken, zodat je het grotere plaatje in de gaten houdt. Het is een hele pure vorm van een casus interpreteren: het zijn geen fictieve opdrachten en door de uitwisseling met de opdrachtgever leer je veel. Dat maakte het echt leuk en leerzaam.’

 

Studieopdracht ‘Onboarding’ omgezet in bedrijf

Eigenlijk waren Yorick Verhorst en Jesper Berg helemaal niet van plan om na de havo verder te studeren. Tot ze op de open dag van Hogeschool Inholland Haarlem hoorden over de opleiding Business Studies. In hun eerste opdracht moesten ze een onboarding magazine maken en dat beviel zo goed, dat ze er direct een bedrijf in begonnen: Yor-Onboard.

Jesper wilde altijd wel ‘de economische kant’ op, terwijl Yorick in 3-havo al zijn eerste bedrijf startte: Yorbizz, gericht op softwareontwikkeling, websites en ethisch hacken. Vanwege de brede basis die Business Studies biedt, was het de perfecte keuze voor hen. Yorick: ‘We zeiden al snel tegen elkaar dat onze eerste open dag meteen de laatste zou worden. Wat ons onder meer aansprak was het persoonlijke contact. Het is niet zo massaal en docenten kennen je bij naam.’

Yorick Verhorst en Jesper Berg: ondernemende studenten of studerende ondernemers?

Inzage in bedrijf
Direct na het starten met de opleiding, moesten Yorick en Jesper met groepsgenoten een onboarding magazine maken. Dat deden ze voor HappyKids, een grote kinderopvang in de Haarlemmermeer. Jesper: ‘Dat magazine werd ingezet voor nieuw personeel én personeelswerving. Voor beide doelen bleek het effectief. Het was voor ons heel leerzaam om te maken, want je leert veel over interne bedrijfsprocessen maar ook bijvoorbeeld over arbeidsvoorwaarden en juridische zaken. Je krijgt echt inzage in een bedrijf, in de keuzes en in de gedachtes achter die keuzes. En het is ook nog eens leuk om te maken, je kunt er heel veel creativiteit in kwijt.’

Losse blaadjes
Er bleken bovendien weinig aanbieders te zijn van onboarding magazines. Yorick: ‘We maakten een rondje langs bedrijven uit mijn netwerk om feedback op te halen en er bleek wel behoefte aan te zijn. Veel bedrijven hebben ‘wat’ op papier staan voor onboarding, maar dat zijn dan losse blaadjes of inwerkprogramma’s. Met zo’n magazine bied je een compleet overzicht van A tot Z. Inmiddels hebben we een aantal tevreden klanten en mogen we voor een internationale retailketen aan de slag. Een geweldige manier om overal een kijkje in de keuken te nemen en ondertussen ons netwerk en onze portfolio verder uit te breiden.’

www.inholland.nl/businessstudies | www.yor-onboard.nl

 

 

Noord-Hollandse Ondernemers Zaak helpt zelfstandigen in nood

Ondernemers in financieel zwaar weer kunnen vanaf nu terecht bij De Noord-Hollandse Ondernemers Zaak, een initiatief van Hogeschool Inholland, Stichting Ondernemersklankbord (OKB) en Stichting De Nederlandse Zaak voor Ondernemers (DNZO). De feestelijke opening vond afgelopen donderdag plaats bij Inholland Haarlem.

Het voltallige team van De Noord-Hollandse Ondernemers Zaak: Hogeschool Inholland, Stichting OKB en De Nederlandse Zaak voor Ondernemers (DNZO). ‘Door studenten aan oud-ondernemers te koppelen combineren we kennis en ervaring.’

De Noord-Hollandse Ondernemers Zaak is een nieuw leerwerkbedrijf van Hogeschool Inholland. Samen met ervaren OKB-adviseurs ondersteunen studenten van het domein Business, Finance & Law ondernemers met financiële, commerciële en fiscale vraagstukken om zo hun zaken weer op de rit te krijgen. Yasmin Kortselius is coördinator van het project vanuit Inholland. ‘Na de coronapandemie, grondstoffenschaarste en nu weer oplopende prijzen kunnen veel zelfstandigen wel wat hulp gebruiken. Door onze studenten aan oud-ondernemers te koppelen combineren we kennis en ervaring. Een mooi project, waarbij jong en oud elkaar prachtig aanvullen.’

Stichting DNZO heeft de ambitie om deze dienstverlening op steeds meer plekken in Nederland beschikbaar te maken, aldus voorzitter Rob Gringhuis. ‘In navolging van de succesvolle Rotterdamse Zaak (2012) zijn er al ‘Zaken’ in onder meer Friesland, Drenthe, Zeeland, Utrecht en Flevoland. Fijn dat de gemeente Haarlem, gemeente Hollands Kroon en Halte Werk Alkmaar voor een pilotfase bij De Noord-Hollandse Ondernemers Zaak zijn aangesloten. Zij hebben een belangrijke doorverwijsfunctie, omdat een ondernemer in nood daar vaak als eerste aanklopt.’

Waardevolle praktijkervaring

De studenten helpen ondernemers door problemen praktisch aan te pakken. Zoals het op orde brengen van de boekhouding, het financieel voorbereiden van subsidie- of uitkeringsaanvragen of het opstellen van een doorstartplan. Yasmin: ‘De studenten zien daardoor hoe het wel en niet moet in het bedrijfsleven en doen enorm veel extra kennis op, direct uit het werkveld! Het helpt hen een eigen visie te creëren en te ontdekken wat voor soort ondernemer zij zelf (willen) zijn.’

Het werk bij De Noord-Hollandse Ondernemers Zaak sluit perfect aan bij zijn opleiding, vindt stagiair Joost Castenmiller. Hij is derdejaarsstudent Business Studies met afstudeerrichting Ondernemen bij Inholland Haarlem. ‘We krijgen te maken met real life ondernemersvraagstukken, maken kennis met bepaalde systeemprocessen en leren hoe je problemen aanpakt, oplost en hoe je mensen daarin adviseert. En voor de ondernemer is het fijn dat er ook eens met andere ogen naar zijn bedrijfsvoering wordt gekeken. De verfrissende blik van studenten, gecombineerd met de diepe kennis van zaken van de OKB-adviseur, levert een mooi en volledig hulpplan op. Ik hoop dat de Noord-Hollandse ondernemers ons goed weten te vinden.’

nhz@inholland.nl
www.denederlandsezaakvoorondernemers.nl

Studenten en docenten ‘onboarden’ bij Business Studies 2.0

De start van het nieuwe studiejaar is ook écht een nieuwe start voor studenten en docenten van de opleiding Business Studies en Finance & Control. De opleiding van Hogeschool Inholland Haarlem heeft een totaal nieuwe opzet: dichter op de praktijk en met meer regie bij de student. De eerste week stond in het teken van ‘onboarding’ om iedereen direct in deze onderwijsvernieuwing mee te nemen.

‘Het gaat in het onderwijs vaak over ‘Flipping the classroom’ en dat is wat we nu daadwerkelijk doen, vertelt Merel Perquin, die als docent Business Studies en Finance & Control betrokken was bij de ontwikkeling van het nieuwe onderwijs. ‘We zijn gewend dat de docent leidend is en de student volgend. Maar studenten zouden het niet voor míj moeten doen, of voor een cijfer op het  tentamen, maar omdat het van belang is voor hun eigen ontwikkeling en toekomst. Dat is wennen, want zowel in het middelbaar onderwijs als in het mbo waar onze studenten vandaan komen, wordt zo meestal niet gewerkt.’

De toon zetten
De noodzaak voor de vernieuwing van de opleiding is onder meer ingegeven door ontwikkelingen als digitalisering, technologische ontwikkelingen, flexibilisering van de arbeidsmarkt en internationalisering. Dat vraagt, naast voldoende kennis om meer aandacht voor vaardigheden als aanpassingsvermogen, communicatieve vaardigheden en teamwork. Merel Perquin: ‘In de  onboarding dompelen we de studenten onder in de nieuwe opzet en laten we ze de urgentie daarvan voelen. Daarbij is het wel belangrijk, zeker in het eerste jaar, dat we een duidelijke structuur bieden voor studenten en zeker ook voor docenten om zo te kúnnen werken, bijvoorbeeld met de digitale leeromgeving. Zo wordt vanaf dag één de toon gezet voor de rest van de opleiding.’

Businessproject
‘Ook zijn we direct praktisch aan de slag gegaan, met onder meer workshops netwerken en acquisitie en aandacht voor een professioneel LinkedIn-profiel. Daarnaast benaderen studenten meteen een bedrijf voor hun eerste businessproject: het maken van een onboarding magazine, gericht op nieuwe medewerkers. Daarin komen ze alle facetten van ondernemen tegen, van HRM tot  marketing tot financiën. Want daar waar de opleiding, gechargeerd gezegd, meer bestond uit ‘losse vakken’, hebben we nu een holistische benadering van ‘het vak business’. De opgedane kennis hebben de studenten letterlijk de volgende dag nodig. Daarbij wordt in iedere periode in teams gewerkt aan een businessproject: ‘meet a business’, ‘run & control a business’ en ‘start & finance a business’.’

Ondernemend vermogen
‘Dat businessproject is het meest zwaarwegend in studiepunten om het belang van toepassing in een business context te benadrukken. De. ‘kennis’, zoals financieel management en logistiek, en  ‘vaardigheden’ als ondernemend vermogen, flexibiliteit en teamwork vormen hiervoor de basis. Van docenten vraagt dit veel meer een rol als begeleider, dus coachen via feedback en aandacht  voor individuele ontwikkeling. Waarbij de vraag voor de student dus steeds is: wat heb jíj nodig om er aan het einde van deze studie te staan als startende zelfstandige business professional?’ Ongetwijfeld lopen we daarbij tegen dingen aan die achter de tekentafel goed bedacht zijn en die in de praktijk niet werken; daarbij zal de flexibiliteit van de docent ook getest worden. De start was in ieder geval enthousiast en veelbelovend.’

www.inholland.nl/bbs

Invictus Games als onderzoeksterrein voor Business Studies

Medio april was Den Haag de gaststad voor de 5e editie van de Invictus Games: een internationaal sportevenement voor fysiek en/of mentaal gewonde militairen. Vanuit Hogeschool Inholland Haarlem bezochten studenten Business Studies dit toernooi, met als doel om te adviseren of en hoe e-sport onderdeel kan worden van de Games.

Studenten van Hogeschool Inholland onderzochten of e-sport wellicht een aanvulling kan zijn voor de Invictus Games. ‘Het is iets waar ook mensen met een ernstige lichamelijke of een geestelijke beperking aan mee kunnen doen.´

Bij e-sport worden in wedstrijdverband computerspellen gespeeld, met FIFA (voetbal) en Forza (racen) als bekende voorbeelden. E-sport is al jaren aan een enorme opmars bezig, vertelt Inholland-docent Kees van Dam. ‘Iedere grote voetbalclub heeft al één of meerdere e-sporters onder contract staan en het aantal e-sport events is enorm gegroeid, met grote bezoekersaantallen en serieus prijzengeld. Er wordt zelfs bekeken of e-sport aan de Olympische Spelen kan worden toegevoegd.’

Op de Invictus Games werd al wel e-sport aangeboden, maar dan in het Fan Dorp als vermaak voor de ongeveer 100.000 bezoekers. Dit werd verzorgd door H20, het bedrijf van voormalig Inholland-student Matthijs Vink. Kees van Dam heeft nog geregeld contact met zijn oud-student en samen kwamen ze op het idee om studenten Business Studies te laten onderzoeken of e-sport toegevoegd kan worden aan het sportaanbod. Van Dam: ‘Het is iets waar ook mensen met een ernstige lichamelijke of een geestelijke beperking aan mee kunnen doen. Een ander voordeel is dat je niet per se zelf fysiek aanwezig hoeft te zijn op een toernooi, wat voor mensen met een beperking niet altijd mogelijk is.’

Community

‘We begonnen de opdracht met een briefing door Matthijs, samen met toernooi-organisator Samuel Newell. Vervolgens deden onze studenten onderzoek onder deelnemende militairen, bezoekers en sponsors. Dat leverde onder meer het inzicht op dat schietspelletjes voor veel militairen uit den boze zijn, vanwege de kans op herbeleving. Na het onderzoek gingen de groepjes werken aan hun idee, dat ze moesten pitchen. De winnende groep kwam met een plan om in verschillende landen pre-toernooien te houden, die tevens dienen als kwalificatietoernooi. Zo ontstaat onder spelers en fans al een community, wat een belangrijk aspect is bij e-sport én enthousiasme en betrokkenheid geeft richting het ‘hoofdtoernooi’. Daarnaast kwam een groep met de suggestie om bij de invoering van e-sport aandacht te hebben voor de verslavingsgevoeligheid van gamen, want ook dat is iets dat speelt.’

‘Al met al was het voor onze studenten een hele gave ervaring en waren ze vanuit de Invictus Games enthousiast over de ideeën, dus ik hoop dat we daar bij de editie van 2023 in Düsseldorf iets van terug zullen zien.’

www.inholland.nl